“英红小小史学家”系列公益课堂涵盖了典故历史、助力朝代历史、英德抗战历史、百千非遗历史、青年民俗历史、助力文物历史等方面，英德沿循中国历史时间脉络，百千自秦汉典故启航，青年穿越至唐宋元明清的助力繁华盛景，细绘古代社会的英德斑斓画卷，最终触及近代史上具有重要意义的抗日战争，全面而多维地勾勒出中国历史波澜壮阔的发展轨迹。

实践团成员从典故历史的角度出发，以演绎成语故事的形式，为学生们讲述统一多民族国家的开端——秦汉时期社会与文化的发展。通过这节课，实践团成员在同学们心中种下了家国情怀的种子，助推他们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

通过对中华文化瑰宝的深入剖析，实践团成员系统地介绍了非物质文化遗产、文学名作以及中华八大菜系等独特文化元素，深化学生对中国历史进程的认识，引领他们深入领略、探索历史长河中熠熠生辉的文化宝藏。

“红苗助长”实践团还精心策划并推出了一系列特色实践公益课堂，旨在积极响应新时代对综合型人才的迫切需求。在“生活实验室”中，实践团成员巧妙地将理论知识与实践操作相结合，鼓励学生将书本所学转化为实际操作，有效拓宽了学生的动态思维能力。在“幕后声英”课堂中，实践团成员带领学生们用英语尝试配音，畅享配音乐趣。此外，实践团通过开展多样化的心理公益课堂如“反霸凌力量，法治启航”，积极关注并促进学生的个人成长与发展，引导学生更深入地认识自我，挖掘自身潜能，同时增强他们的自我保护意识与能力，培养同理心与社会责任感。

“小小史学家公益课堂的规划具有前瞻性，老师们寓教于乐，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了很多知识，开拓了眼界。”英红镇云岭小学刁校长说道，小小史学家公益课堂兼顾学生们德智体美劳的全面发展，弥补了校内课程在美育、劳动方面的教育缺失，克服了学校的硬件限制，并希望有更多的团队来到云岭小学，为这些学生们创造更加美好的学习与生活环境。

（文/萧晴 严馨 郭静彤；图/柯昕贝）